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家長應如何培養孩子的興趣、愛好和特長呢?
發布時間:2021-08-28 08:48
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  1、平時注意觀察孩子的活動,發現其興趣和天賦,善加引導
 
  孩子剛剛接觸世界,對世上一切都感到非常新奇,他們有著旺盛的求知欲和愛美欲。由于個體的差異性,不同的孩子對事物的興趣千差萬別,如有的孩子喜歡音樂,小小年紀,對音符有近乎完美的感受,能準確地唱出每個音符;有的孩子愛好美術,不管在什么環境,他們都能隨意地畫起來,衣服、紙張、地面、墻壁都是他們的畫紙;有的孩子記憶力強,對讀過的書,看過的畫過目不忘;有的孩子對各種昆蟲和各種小動物有著特殊的感情,有時會為了死去一只小貓而幾餐吃不下飯,等等。凡此種種,都是孩子最初表現出來的對某一種事物的興趣或在某一方面的天賦,做父母的不能熟視無睹或等閑視之,更不能橫加指責、盲目否定,而應該細心觀察,發現他們的興趣和天賦,因勢利導,因材施教,使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發展。
 
  世界著名數學家、物理學家高斯小時候是一個非常調皮、淘氣的孩子,在一次偶然的機會,老師發現了這位數學天才。那天,老師出了一道算術題:1+2+3+4+…+50=?不到5分鐘,高斯就舉手說出了問題的答案,他表現出杰出的數學才能。從此,教師專門為高斯制定了培養計劃,終于使他走上成功之路。試想,如果當時老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理,另眼相看,其結果會怎么樣呢?高斯又怎么會有以后的輝煌呢?
 
 
 
  2、經常與孩子交流思想感情,尊重其興趣、愛好
 
  孩子對于“萬花筒”式的大千世界,是以自己美妙、奇異的幻想去感受的,與它們同歡共樂,并由此對世上萬物發生濃厚的興趣。如有的孩子對剛買的新衣、新鞋總是非常喜歡,不厭其煩地穿了脫,脫了穿,摸摸這,摸摸那;也有的孩子為了得到自己喜歡的玩具,如變形金剛、飛機模型等,寧愿放棄好吃的東西。有一位男孩特別喜歡橡皮泥,他的房間里、桌子上、床頭堆滿了各式各樣用橡皮泥捏的小動物。媽媽嫌他把屋子弄臟、弄亂了,于是在幫他收拾屋子時,把橡皮泥玩具全部扔了,結果使小男孩大哭一場,幾頓飯都沒吃。這說明做父母的不能僅憑自己的愛好,按照自己的主觀意愿,對孩子橫加干涉,而應該尊重孩子的意愿,經常抽時間陪他們一起游戲、活動,與他們交流感情,走進孩子們的游戲王國,去發現他們的才能和興趣,并加以正確引導。否則,只會適得其反,欲速不達,扼殺孩子的個性。社會上不是曾發生過為了拒學鋼琴,孩子自殘雙手的悲劇嗎?這說明孩子的興趣發展受到脅迫阻礙時,就會產生過重的心理壓力,嚴重影響孩子的身心健康,我們做家長的應引以為戒。
 
 
 
  3、在生活中培養孩子的興趣、愛好和特長
 
  孩子從產生某種興趣,到形成愛好,到發展成一定的特長,應該說是有一個過程的,我們家長不能急于求成,而必須注意在生活中逐漸培養孩子的興趣、愛好和特長。
 
  (1)應營造氛圍,激發動機。文學巨匠魯迅曾說:“讀書人家的孩子熟悉筆墨,木匠的孩子會玩斧鑿,兵家兒早識刀**。”魯迅先生自己小時候生活的家庭環境,就有一種很好的文學氛圍,他從小熟讀李白、白居易、陸游等人的詩歌以及中國古典名著《西游記》等,為他后來走上文學之路奠定了堅實的基礎。如果想培養孩子讀書的興趣,那么父母就應該常帶孩子逛書店、買書,并經常在家里讀書看報,向孩子講述書中有意思的故事、娛樂性的內容或科普知識等。經過長期的耳濡目染,孩子自然就會產生對報刊、書籍的興趣,從而把家長的愿望變成孩子自覺的行動。
 
  記得有人曾說,屬于孩子自覺想干的事情,其能力就能輕易地、牢固地為孩子所獲得。如果你想培養孩子對拉琴或彈琴的興趣,除了營造一種家庭的藝術氛圍,使之受到潛移默化的影響外,還應把重點放在激發孩子的學習動機上。鈴木是日本著名的小提琴教育家,為了培養孩子學琴的興趣,他十分注意激發孩子學琴的動機。他先讓孩子一邊玩,一邊看別的孩子練琴,當孩子看到別人都有琴,而自己什么也沒有時,就產生了一種想要得到琴的愿望,盡管如此,鈴木先生并不急于滿足孩子的愿望,而是給他一把不出聲的琴,讓其練習拉琴姿式、指法等。過一段時間后,孩子拉琴的愿望越來越強烈,這時,鈴木先生才滿足其愿望。所以,營造氛圍、激發動機是培養孩子興趣、愛好和特長的準備階段,做家長的不可忽視。
 
 
 
  (2)家長要努力提高自己的藝術修養。由于各種原因,有些父母錯過了學習的機會,有的是“科盲”,有的是“音樂盲”,有的是“美術盲”等等。他們不愿孩子也像自己一樣缺乏藝術修養,因此,往往自己省吃儉用為孩子買來各種繪畫書籍,買來各種樂器,請來家庭教師,千方百計地培養孩子的興趣、愛好和特長。這固然是必要的,但是家長自身的修養對培養孩子的興趣、愛好和特長也有著重要影響。如果家長的文化素質偏低,藝術修養欠缺,就很難給孩子帶來美的啟迪和藝術熏陶。試想,如果家長自己不讀書,不看報,不去劇院,不喜歡美術展覽,不愛聽音樂,怎么能要求自己的孩子獲得藝術細胞,對此產生興趣,并且愛好它呢?父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,家長的一言一行和一舉一動都將化成涓涓細流,一點一滴滲入孩子的心靈,成為培養孩子的興趣、愛好和特長的催化劑。
 
 
 
  (3)要善于對孩子進行表揚和鼓勵。無論孩子表現得多么笨拙,無論他把事情做得多么糟糕,做家長的都不要求全責備,而應該細心引導,從心理上給予孩子關心和鼓勵,保護和激發孩子的興趣。如孩子在房間畫畫,將地面弄得很臟時,家長千萬不要大發雷霆,也不要因為孩子畫得達不到要求而漠不關心,甚至加以制止。而應時時關心、詢問,給予肯定性評價,加以鼓勵。還應為孩子提供必要的繪畫環境和繪畫工具,最好抽時間參與孩子的繪畫,一起欣賞孩子的繪畫作品,甚至可以用孩子的畫裝飾、布置房間。這樣可以增強孩子的自信心,激勵他把畫畫得更好。久而久之,繪畫就會成為孩子生活的一部分,當一名畫家將成為他的夢想。
 
 
 
  總之,培養孩子興趣、愛好和特長的方式、方法很多,不能一概而論,每位家長應根據自身不同的條件和孩子的不同表現,因人而異,因材施教,這樣才能獲得成功。
 
  父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞于教師,是富有智慧的人類創造者,因為兒女的智慧在他還未降生到人間的時候,就從父母的根上伸展出來。和每個朋友用心交流育兒經驗!解決我們孩子的教育問題!優優寶貝誠摯推薦閱讀只有父母好好學習,孩子才能天天向上! 森韜文化培訓學校祝愿快樂與健康伴隨著我們的孩子一路成長!
 
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